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黄建平：远程教育部———决战04迎评估抓好质量促发展
我部一直努力提高教育教学质量和教师教学科研水平，努力打造一支适应现代远程开放教育的师资队伍。去年，我们全力奋战，在省教育厅对人才培养模式改革和开放教育试点工作的检查评估工作中取得较好成绩。
今年，我们将迎来教育部对“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目的总结性评估，因此，2004年对远程教育部来说，是迎接评估的决战之年，是教学质量的深化之年。一是继续探索开放教育模式改革。指导和督促教师认真总结迎接教育部中期评估和省教育厅调研检查所取得的经验，组织好课程设计及实践性环节的实施，为迎接总结性评估作好充分的准备。二是强化教学常规管理，狠抓教学质量。推行“一体化”值班制度，把学生在教学区的学习情况管理和教学情况管理结合起来，每天由值班小组负责检查监控教与学的情况。增加教务教学管理过程性和结果性考核细则，强化管理，保证教学质量在原有基础上有显著提高。三是组织技能培训，提高学生操作能力。将学生的培养目标定位在比中专学生理论强，比本科学生动手强的位置上，以教研室建设为依托，要求各教研室组织开展好学生的兴趣小组活动和相关专业学生技能培训工作，切实提高学生的实际操作能力。要保证学生毕业时，手中除了持有一张文凭外，还能获得多张技能证书。
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