感激生活  放飞人生

——实验教育系在读博士胡林成老师的心路历程

   胡林成老师，曾经从事中学教学13年，经过自学获得英语本科学历，2000年参加全国硕士研究生考试，以优秀的成绩被西北师范大学心理学系录取。在读期间，他秉承自己老老实实做人、踏踏实实做事的精神，一如既往地勤奋学习和研究，先后在中国科学院主办的《心理科学进展》上发表专业论文2篇，在相关高校学报上发表论文2篇，参编研究生教材《实验社会心理学》。2003年6月，他以优秀的学习成绩完成学业获得研究生学历,同时他的毕业论文《社会信息加工领域中情境模型的初步发展研究》以扎实的理论基础和精巧严格的实验研究得到论文答辩委员会的一致好评，顺利获得教育学硕士学位。
   2003年8月，胡林成作为泰州市政府引进的高层次人才，携全家来到我校实验教育系从事教学工作。
   胡林成先后教授《心理学》、《人格心理学》、《实验心理学》、《教育心理专题》、《幼教科研方法》、《教育科研方法》、《变态心理学》等心理学和教育学类的专业基础课和专业方向课。他关心学生，因材施教，不仅教给学生书本上的基础知识，更注重培养学生的治学态度，提升学生的人文素养。他提倡教学改革，实行启发性、反思性教学，强调调查、研究能力的培养，强调学生和教师之间的交流，强调理论联系实际。他，凭借扎实的学术修养和对教学工作的满腔热忱，赢得了学生的喜爱和领导的好评。
   在科学研究方面，胡林成潜心钻研，勇于创新，已在心理学、人文类核心学术期刊和大学学报上发表论文6篇。他参与江苏省教育科学“十五”规划课题“教育诊断的原理与技术”的研究，并独立撰写《教育诊断学导论》的第六章和第八章。他先后被吸收成为“中国心理学会”会员和“泰州心理学会”会员。来我校工作3年来，凭着对我国心理学事业的满腔热情和对我校心理学专业建设的责任心，他高度关注学术前沿，对国际心理学的发展趋势，特别是对美国的进化心理学的发展感兴趣。他通过各种国内外关系获取了很多最新的外文资料，积极开展心理学研究。
   在校长徐金城和系主任李如齐的支持和关心下，2006年3月胡林成参加了国家统招的博士生入学考试，7月以专业方向内第一名的成绩被华东师范大学录取，9月在那儿开始了三年的全国重点学科———基础心理学专业的博士生学习和研究生活。当笔者问他为什么去攻读博士学位时，他没有说什么，只是给我们看了他当时报考博士时写给导师的自荐信的电子底稿：“……我在这样一所年轻的高校（泰州师专，笔者注）里感受到了前所未有的关爱，校长为我安排爱人的工作，人事处为我预留过渡住房，宣传部在教师节前后通过校外媒体宣传新来的研究生，系里替我联系女儿就读的小学，……我应该为学校的发展而深造，为这一份沉甸甸的感激而努力……”
   最后，就让我们用他硕士学位论文后记中的一句话来诠释和祝福他吧，“内心充满感激的人是幸福的”。祝愿他的生活中有更多的感激，也祝愿他所感激的人永远平安和幸福。（施 宣）