脚踏坚实路，志必存高远

——预科部“双基”教育记略

      █ 本报记者  吴  云  特约通讯员  贾荣圣 

    当你徜徉在师专预科部校园里时，你会被它清洁幽雅的环境所打动；当你融入到满脸青春的学生中时，你会被他们的坦诚、上进所感染；当你置身于如火如荼的竞技场时，你会被学生们的才艺和拼搏精神所震撼。
　　一直以来，预科部都以治部严谨、学风醇厚为人所熟知，他们为专科教育输送了大量优秀人才。这是怎么做到的呢？“凡事预则立，不预则废”，预科部人认为，对于成长中的师范生来说，“预”是打基础，是为他们的将来做好充分的准备。为此，预科部确立了“对学生的每一天负责，为每个学生的终身着想”的教育理念，提出了“从思想入手，抓双基教育，搭活动平台，促能力发展”的二十字教育方针，以思想教育为突破口，以“双基”教育为抓手，以教育者的爱心和责任心为保证，把各项工作真正落到实处，推动了学生的健康成长。
　　“春雨随风潜入夜，有心润物细无声”——思想教育结合规范管理，学生素质整体提高
　　预科部的学生年龄小，思想还不成熟，自我管理能力也不高，因此，少数学生生活散漫，上进心不强，加上预科部地处市中心，校园围墙外就是容易让人迷醉的世界，如何排除不良干扰，让学生“心远地自偏”，静心学习呢？——只有做好学生的思想工作，才能从根本上解决问题。
　　首先，预科部加强了师德师风建设。制定了《预科部教师德育规范》，强化“以人为本，以爱育人”的教育理念，要求每位老师在教育教学的过程中，真正做到以德服人，以爱感人。其次，预科部认真研究新形势下学生思想政治工作的特点，深入细致地调查学生思想状况，加大思想教育力度，坚持每月进行一次德育主题教育，精心设计，以团课、黑板报、手工报、广播等形式进行宣传、展开讨论，在全校形成正确的舆论氛围和浓厚的育人氛围，从而切实帮助学生解决思想问题。比如在“学会感恩”活动中，预科部组织全体学生以“一封家书”或“我为恩师做件事”的形式，或与父母交流，或向自己喜爱的老师谢恩。经过这个活动，学生们都感到自己真的长大了,感受到了真爱，学会了爱人。
　　如果说思想教育是润物无声的话，那么一系列严格的规章制度则是教育最强有力的保障。在规范学生管理、强化文明素养方面，预科部一是加强一日常规检查，从早锻、早读、课间操、能训课、晚自习到就餐、就寝，都定人、定时、定地，全天候全过程全方位督查、评比；二是加强双休日管理，杜绝学生周六晚上迟归的现象，最大限度消除学生滞留在外的安全隐患。在征求学生家长和学校领导的意见后，预科部规定，周一到周六晚上学生不得出校门，特殊情况须办理请假手续，凭出门证方可离校。这些规章制度的实施，既保证了整体秩序的稳定，保障了学生的安全，又帮助学生养成良好的日常行为习惯，为他们的健康发展奠定基础。
　　“身有彩凤双飞翼，心无旁骛勤治学”——“双基”教育常抓不懈，基础工作落到实处
　　解决好学生的思想问题，才是引导学生健康成长的第一步，真正要使学生有所发展，还必须“授之以渔”。为此，预科部以“双基”教育为抓手，切切实实让每个学生学有所得，学有所长，学有所成。
　　所谓“双基”教育，即基础知识的习得和基本技能的养成。在基础知识方面，预科部首先从教材的选择、使用上下功夫。为适应将来学生升学和工作的要求，预科部专门安排教师参加省新课程教改培训，并及时调整预科段的教材选用、处理、教改方案，跟上新课程改革的步伐。其次，“向45分钟要质量”。预科部根据学校教务部门的统一要求，更加细化制定了课堂教学的有关规定，并配有相应的督查措施，如每日专人值班检查、教务（研）主任推门听课、定期召开学生座谈会等，及时掌握各班的教学和学习情况。再次，针对少数基础较差的同学，采取了相应的帮扶措施。建立后进生档案，精心设计转化方案并落实措施；结成帮扶对子，每名中层干部结对1-2名后进生，督促辅导；制定并组织实施补课计划，结合统考成绩、平时表现和班主任意见，各年级、各班级都有针对性地定人定科目落实补课工作，尽量不让一名同学掉队。
　　在基本功训练方面，预科部从新生进校开始，一抓就是三年。他们精心挑选优秀教师做专职辅导老师，开足上好“三字一话”课。扎实的训练迎来了丰收：学生普通话水平测试过关率90％以上，校文化艺术节演讲、朗诵比赛两个团体第一，学生参加泰州市主持人大赛获得冠军；连续几年在“全国师范院校三笔字定级考核”中荣获组织一等奖、团体一等奖、园丁一等奖，2005年被评为“全国师范院校书法教育教学先进集体”、“全国师范院校规范汉字教学示范校”。除此以外，预科部还根据社会的需求和专业特征，拓展了基本功训练的内容：英语班的口语、幼师班的手工、计算机班的编程及课件制作等。近年来，预科部组织近2000人次学生参加全国计算机等级考试，通过率超过泰州大市平均通过率10-20个百分点。
　　“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”——竞赛活动精心组织，学生能力不断提升
　　学生的能力除了平时训练外，还必须不断运用才能得到检验和提高，因此每学期一开始，预科部就根据不同年级、专业安排详细的教学竞赛，涉及中文、英语、数学、音乐、体育、美术等20几项活动，且每项活动都由专任老师负责，赛前详细计划，赛后书面总结。这些竞赛针对性强，形式活泼多样，所以学生积极性很高，每学期90%以上的学生都会参加其中一项或几项竞赛，这样就最大可能地发掘了他们的潜力，增长了他们的才华。
　　除各种竞赛外，预科部还组织成立了学生社团，如读书协会、计算机协会、摄影协会、演讲协会、集邮协会等，这些协会基本由学生自我组织、自我管理，由学校帮助聘请辅导老师。学生社团的开展不仅丰富了学生的业余生活，也锻炼了学生的交际能力和组织能力。
　　另外，预科部还组织学生积极参加校内外的各种文体比赛，并取得了可喜的成绩：预科部在校文化艺术节上两次获得团体一等奖，在校运会上取得一次团体第一、两次女子团体第一的成绩；连续三年获得“泰星”杯元旦长跑男、女团体总分第一名，在泰州市“扬子江杯”运动会上获大、中专组田径比赛第一名；学生合唱团在泰兴市团委举办的歌咏大赛中荣获金奖；泰兴电视台《成长》栏目对预科部舞蹈队进行了专题报道……成绩固然重要，但更重要的是这些活动帮助学生积累了经验，增强了信心，并提高了他们的能力。
　　“脚踏坚实路，志必存高远”，对于五年制师范生而言，预科部的三年，只是一个起步的阶段，但只要扎扎实实打好基础，从小事做起，从点滴做起，就能展翅翱翔，实践理想；“脚踏一方坚实，头顶一片清朗”，预科部的领导、老师们也找好了自己的位置，他们将在教育这片沃土上一如既往，不断耕耘，创造更加辉煌灿烂的明天！