创新  发展  跨越

———远程教育部“开放教育试点项目”工作纪实

      █ 本报记者  钱   成  

    东2005年的金秋十月，一个充满了收获与喜悦的季节。在经历了六年的奋斗与拼搏之后，我校远程教育部（泰州市电大）迎来了国家教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”总结性评估专家组。短短两天，紧张的总结性评估验证复查很快过去了，满怀信心与渴望的远程教育部全体师生获得了一个他们期盼已久的消息，该部“开放教育试点”项目得到了教育部专家组的充分肯定。
　　岁月沧桑，天道酬勤。回首六年的风雨历程，远程教育部以“立足实际，打造特色，注重发展，确保成效”为宗旨，以“试点”为契机，以“项目”为抓手，积极调整办学结构，大力发展开放教育，办学规模不断扩大，办学效益明显提高，走出了一条利用教育资源，依托市场，为地方经济建设、人才培养服务的新路子，在泰州市构建终身教育体系和学习型社会过程中发挥了不可替代的重要作用。
　　自1996年承担了项目的试点工作以来，远程教育部（泰州市电大）历届领导积极抓住这一有利契机，统一思想和认识，不断深化人才培养模式改革，积极探索现代远程开放教育的新模式，以创新求发展，初步实现了管理思想先进化，管理体制合理化，管理人才现代化，管理方法科学化，管理手段自动化。
　　——在思想上更新传统观念，积极构建具有自身特色的开放教育办学模式，不断适应区域经济社会发展的实际需求。
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它运用卫星传输、网络、计算机、视频会议系统等现代信息手段进行远距离教育，采用先进的实时、双向、交互式技术进行教学。面对现代远程开放教育远距离、开放性、社会化、大面积、大容量的办学特点，远教部全体教职员工迅速适应了远程教育的发展，六年来，以满足泰州市经济文化建设和人才需求为目标，围绕试点要求，努力扩大和丰富办学模式，在资源整合上采取开放性、机构设置上确保开放性、试点布局上促进开放性，逐步建立起富有该部特色的人才培养新模式，有效拓宽了试点项目的办学途径，增强了我校的办学功能。
　　———在管理上树立创新意识，积极构建开放教育教学管理模式，着力提高现代远程教育教学管理的规范化程度。
　　六年来，远教部按照试点项目的本质要求，结合自身实际，在构建新的课程教学模式、学习模式上作了积极有益的探索，试行融知识结构、素质教育、技能训练于一体的课程结构体系；分层设计了不同的教学一体化方案，按学科试行A、B两种学习套餐，个别学科试行A、B、C三种学习套餐；以实践性教学活动为抓手，引导、促进学员在社会活动中提高理论应用能力。试点项目各专业都有共建共享的实践教学基地，各课程实践教学活动实践率达到90%以上。本、专科法学专业课程设立并开展的模拟和现实法庭教学实践活动曾被《新华日报》、《泰州日报》等省市媒体专题报道。
　　　———在教学上构建新型模式，着力提高现代远程教育教学管理的规范化程度，全面建立与之相适应的教学质量保障体系和学习支持服务体系。
　　在试点项目教学管理模式上，远教部严格执行各项教学管理制度，切实提高管理信息化、自动化程度，保证教务管理信息的时效性，初步形成了具有自身特色的教学管理模式。先后制定了十多项教学规章制度，逐步形成了具体、规范的开放教育管理工作流程。教学的最终评价是考核。为使质量考核定量化，远教部在开放教育中实行统一质量要求、统一评价体系、统一监控考核。同时，建立由教研、教务、督导等部门组成的教学过程三级监控体系，在构建教学过程质量保证体系方面取得了长足进展。
    ———在发展上构建开放教育全程保障模式，努力夯实开放教育教学支持服务基础，建立了全过程、全覆盖的开放教育保障模式。
　　六年来，远教部为适应试点项目工作的需要，不断加大教学投入，着力改善教学设施，打破教学科研界限，全面提高师资水平，基本建成了“天网地网”结合的立体传输网络；先后上传了30门课程自建资源，其中16门课程是成套系列化自建资源。积极申报了多项省级课题，教师在省级刊物上发表开放教育研究论文10多篇。引进和招聘了英语、法学、金融、电子商务和贸易经济等专业高层次师资7名；选派40多名从事试点项目的教师在职攻读硕士学位，聘请其他高校十多名副高以上职称教师参加试点教学工作；鼓励广大教师积极向双师型、双学历、多学科方向发展，初步形成了一支专业水平较高、知识结构合理、能力结构突出的师资队伍。
    ———在服务上努力拓宽适应试点项目发展需求的办学渠道，全面提升试点项目的办学规模、办学层次和办学效益，促进泰州高等教育的进一步发展。
为深入挖掘试点项目的发展潜力，远教部在试点项目中坚持发展理念、服务理念，充分利用各类社会资源，加快与我市扬子江药业集团、春兰集团、梅兰集团等大中型企业实施联合办学，继续培养新型实用性人才，培养了一大批开放教育本、专科毕业生，为地方经济发展和精神文明建设作出了积极的贡献，在泰州市构建终身教育体系和学习型社会过程中发挥了重要作用。
    回首过去激情百倍，展望未来信心满怀。在步入第十一个五年计划的新时期，面对新的机遇和挑战，远程教育部全体师生员工将豪情满怀，以崭新的思路规划美好的未来，攻坚破难，勇往直前，不断探索发展新途径，把特色办学做为自身可持续发展的战略方向，求实创新，拼搏进取，全面跨越，谱写未来辉煌新篇章！