植根沃土   新芽绽绿

——美术系科学构建一体化实践教学体系纪实

      █ 本报记者  吴 云   特约通讯员  葛翔高

    东西南北上中下四海秀色任我点染，
    赤橙黄绿青蓝紫七彩人生凭你描摹。

    当美术系在2006年元旦晚会上亮出这副新春对联时，整个体育馆里掌声雷动，全校师生都为之喝彩。这既是对美术系师生艺术人生的生动刻画，也是美术系发展历程的真实写照，更是美术系师生对未来的憧憬和展望。在学校“做大做好做强艺术专业”这片沃土之上，年轻的美术系大胆改革，锐意创新，逐步形成了集教学、科研、创作和社会实践为一体的教学模式和办学特色，焕发出一派盎然生机。
    从严治系 搭建人才培养平台
    美术系是在原艺术系美术专业的基础上，于2005年1月成立的。作为一个刚刚起步的系部，美术系通过开展“如何办好美术系”的大讨论活动，牢固树立了“以学生为本”的教育理念，始终以教学为中心，严格教学秩序与奖惩制度，深化教育教学改革，搭建人才培养平台。
    为提高教学质量，美术系确立了“以学科建设为龙头”的办学方针。在积极适应市场经济发展需要，稳步发展美术教育的同时，大力发展美术应用学科，开设了艺术设计专业（平面广告装潢专业），并在此基础上，经过充分的先期市场调研，拟增设环境艺术设计和网络动画这两个市场前景广阔的专业。美术系还致力于建立一套完整的适应社会发展及市场需求的美术人才培养教学体系，注重专业训练与知识广博化相结合，避免艺术教育只重视某一专业知识技能的倾向，以便学生毕业后有更多的发展可能。
    另一方面，教学管理水平的高低直接关系到教学工作的开展和教学质量的提高。系领导对全系老师提出了“追求浪漫但不散漫，做人、做学问要严谨”的要求。他们从完善机制入手，对课堂教学环节常抓不懈，对教师的教和学生的学分别制定了严格的管理制度。在教学方法上坚持“四注重”：注重理论教学的建设；注重对学生创造思维的开发；注重继承传统与引进现代艺术观念相结合；注重基础造型与应用美术相结合，努力培养创造型、复合型、应用型的美术人才。美术系还采取多种措施，加强学生管理工作，在学生管理中维护教学秩序，在教学管理中体现学生管理成效。把“两实两具有”的教育贯穿学生的整个大学生活，即学习上力求扎实，生活上力求简朴，专业上具有面对人才竞争的真本领，工作上具有走向社会的高素质。
    桃李盈门，芝兰满室。教学观念的更新和教学管理水平的提高，带动了美术系人才培养质量的整体提升，学生毕业后普遍受到了用人单位的欢迎。
    人才强系  打造一流师资队伍
    教育教学质量的提升，离不开高素质高能力人才队伍的支撑。美术系坚持“教师是大学的灵魂，人才是第一资源”的理念，把培养和引进人才作为人才强系的战略工作，全力打造一支高水平的教师队伍和管理队伍。
    求贤若渴的美术系面向社会伸出了橄榄枝，多位知名画家、艺术设计师成为美术系的客座教授，很多艺术设计一线的专业人士也经常来校为美术系学生开设讲座，他们成为教学的重要资源。
    在引进人才的同时，美术系也十分注重自身人才的培养，重视形成自己的特色科研队伍。他们先后出台了一系列政策规定，鼓励现有教职工提高素质和学历。美术系现有在职专业教师18人，其中具有本科以上学历的16人，在读硕士研究生9人，5位教师参加了研究生课程学习。他们教学经验丰富，注重学术交流，兼收并蓄，教学、科研创作成果丰硕。由他们编著或主编的《美术鉴赏评述》、《美术设计工艺》、《师范生字帖（硬笔）》、《新编师范生字帖（书法欣赏与创作）》等多部教材被全省乃至全国很多高校使用，老师们创作的“立体构成整体造型”也被中国教育电视台分人物、动物两个专题作了详细介绍，每年都有数十篇论文在国家级、省级刊物上发表。
    如今，美术系已初步建立起一支学历、职称、年龄结构较合理的学术梯队，育才、选才、用才的良好和谐环境已经形成，许多优秀人才在这里施展着他们的才华，贡献着他们的力量。
    面向市场 构建实践教学体系
   “授人以鱼不如授人以渔”，美术系一直注重培养创造型、应用型美术人才，他们面向市场需求，根据本系教学特点，科学构建了一体化实践教学体系。
    首先，师资的培养是实践教学的基础性工程，教师的技术水平和理论水平直接影响教育教学的质量。美术系加强了“双师型”教师的培养力度，鼓励老师到社会上搞创作，形成了一支高素质的实践教师队伍。
    其次，整合各实践教学环节，把培养学生综合实践能力的实践教学作为一个整体考虑，并通过各实践教学环节的落实来保证整体目标的实现。
    对于美术教育专业的实践教学，实行“写生课堂化，考察学术化”：“学生到哪里，课堂开到哪里”，他们在风景写生基地开设课堂，教师讲授、示范，学生当场练习，写生回来后还要组织学生开风景写生画展；对专业考察，要求学生带着问题去认真考察对象的艺术特色，结合毕业论文的选题进行学术化研究。
    对于艺术设计专业的实践教学，分为机房课堂教学训练、校内实训中心训练、校外实训基地训练、社会用人单位试用等环节。以就业为导向，以综合职业能力为主线，将各实践教学环节进行整体设计，建立与理论教学既相互联系又相对独立的实践教学体系。近两年，美术系在校内实训中心建设方面投入了大量的人力、物力和财力，建立了艺术设计专业专用机房，完善了学生数码设计工作室，使教学实践性环节根本加强。美术系尤其重视校外实训基地的巩固与拓展，先后与市内外10多家知名广告装潢公司签订了合作协议，建立了稳定的合作关系。
    磨杵成针，琢玉成器。美术系学生没有辜负老师的殷殷厚望，他们在各级比赛和展览中都取得了不俗的成绩，01、02级艺术设计专业学生的毕业汇报展也得到了泰州其他兄弟院校的一致赞誉和社会各界的充分肯定。学生的就业形势也很好，就业率基本上达到100%。
岁岁芳草绿，朝朝日月新。伴随着冉冉升起的朝阳，在泰州师专晴朗的天空下，美术系正以其朝气蓬勃的活力和令人瞩目的成绩向人们展示着它新的姿态，吸引了越来越多关注的目光。自信而浪漫的美术系人深信：在学校跨越式发展的大局之中，在系党政领导的带领之下，他们必能用手中五彩的画笔描绘出美好的艺术蓝图，在辛勤耕耘的沃土上绽放绚丽的艺术之花！