人无我有，人有我优

              　　　　　　　 ———赴东北三省四所高校考察札记

                               　　　　　　　　　　　   沈   勇             

    　 暑假期间，我们一行12人赴东北三省的哈师大。东北师大、沈阳师大、辽宁师大学习考察。

    　一、四所大学的办学特色

    　创业精神：这些学校在近两年内都开辟了设施齐全的新校区，不用国家一分钱后筹4至6亿，这是何等的气魄。这种抢抓机遇，积极发展的精神鼓舞着我们每一个人。他们的实践印证了一句老话：办法总比困难多。

    　东北师大今年招生录取线比吉林大学高出60分，学校已全面步人发展的良性循环状态，这是何等的自信和自豪！我们也应该坚持为基础教育服务的方向，突出师范教育特色，千方百计将培养质量搞上去，以优秀的办学质量赢得社会的认可，从而保证学校持续健康快速发展。

    　竞争意识：为了学校的生存和发展，这四所大学都坚持人无我有，人有我优 以特色在市场竞争中保持一席之地的做法。北方不少大学实行的都是职务聘任制，简言之就是“不升即离”。助讲6年内评不上讲师，讲师两次评不上副教授，副教授两次评不上教授就自动解除聘任关系，不再续约，这些都是把竞争机制引入学校的举措。唯有竞争，教师才有压力和动力，学校才有活力和希望。我们要在全校教职员工中大力弘扬“物竞天择、优胜劣汰、适者生存”的道理。通过认真的考核机制，调动广大员工的积极性。

    　改革创新精神：学校各项改革都围绕提高教学质量，培养高素质的学生展开。像东北师大改革后的本科教育教学的人才培养模式：宽口径、厚基础、广适应、多出路。课程是模块式、多样化、网状有序的体系。教学管理科学灵活，学生进校两年后有可重新选择专业的自主权，还可自主选择学习进程。东北师大的任何一门课程都是给全校学生开设的，这样方便学生跨学科、跨专业、跨类别选课。这样做的结果是解决理科学生解文科、文科学生广适应的问题，同时也使教师有了危机感。

    　四所大学给我们的启示是巨大的，他们的创业精神、竞争意识、改革创新思维对我使的“二次创业”来说可谓“他山之石”。面对

已经制定的新校区建设规划和正在吹响的 “实施‘六大工程’，推进‘二次创业’，实现新的跨越”的号角，我们必须加倍努力、快速发

展，全面提升学校办学规模与办学层次，使我校“二次创业”的宏伟目标早日实现！

    二、我们的两点思考

   　 1．准确定位，制定近期、中长期发展规划

    　发展就是硬道理。唯有发展，才能生存；唯有发展，才能奋进。我们学校发展应立足泰州，面向苏中，辐射毗邻地区，为沿江开发建设及苏中地区经济社区发展和基础教育服务。突出地方特色，培养高素质应用人才。

   　 为此，建议学校明确专人或设立专门机构，制定“十五”学科、系科、教师队伍三大建设规划，提交全校展开大讨论，把研究的过程作为统一思想认识，引领师生改革创新的过程。

  　  2．科学管理，突出一个“独”字

    　我们学校无论是挂靠南师大还是成为新建的泰州大学中的一员，都应该是其中的一个独立学院。为了持续健康快速发展，应该突出一个“独’宇。也就是说，在办学和管理上必须保持相对独立性，有独立的法人资格，有权独立颁发证书，实行独立的财务核算。坚持一个“独”字，是实现校本部和独立学院双赢的制度保证。

    　相对于学校而言，各系部、处室也应该有一定的独立性，学校在明确各部门、系科的责、权后的基础上，放手让他们做好职责范围内的工作，减少一些不必要的工作环节，提高工作效率。学校各部门也要对系部简政放权，调动系部的积极性。

   　 我们要从代表人民群众根本利益的高度，以对学生极端热忱的精神，对工作极端负责的态度，做好各人的本职工作。形成层层负责的责任制，我们学校肯定可以办得越来越好。