基础教育改革的先行者

        ———记我校校友、全国先进教育工作者蔡林森
    1981年，在泰兴市的天星镇洋思村，一片沟坎纵横、芦竹遍地的荒野上，由市教育局和镇里的四个村投资2.4万元，办起了洋思中学。10年中，学校仅有1名公办教师、4名民办教师，还有8人为代课教师。
    这样一所基础薄弱的农村联办初中，在校长蔡林森的带领下，自1990年以来，连续10年学生入学率、巩固率、毕业率、合格率达100%，优秀率成全市首位，成为江苏省薄弱初中成功改变落后面貌的典型之一。
    蔡林森的生活状态
    蔡林森，1942年出生于一个富农家庭，这在极左思潮猖獗的年代，又在贫穷的"革命老区"，他的生活状态我们可以想象。家里兄妹6人，他是老大，后来又成了3个孩子的父亲。那时侯，一年四季床上只垫一条草席，1982年前不管是酷暑还是寒冬，进城办事、进修或回家都是步行。直到如今，站在我们面前的蔡林森，仍然朴实得像一位地道农民（尽管那双炯炯有神的眼睛显示了他的睿智和深邃）。长期在洋思蹲点考察的3位涟水的中学校长曾对媒体透露：“蔡校长住在学生宿舍的六楼上，只有一张床、一只盆，毛巾、脚布都有窟窿了，目前就在我们贫困地区这样的校长也是很难见到的。”
对于这种艰苦的物质生活，蔡林森却是甘之如饴。简朴的生活确实已经成了蔡林森情有独钟的生活方式。不管晚上睡得多晚，每天凌晨3、4点钟他就醒了，然后学校里的大事、小事以及将要接触的每个人都在他大脑屏幕上轮流过一次“电影”。他5时起身，轻身轻脚洗过脸，即从六楼一层一层地下来查看每一个宿舍（尽管每层都有一位生活老师），再把学校的角角落落巡视一遍。6点钟他和全校师生一起参加早锻炼。接着是一天紧张而有序的工作，中午很少休息。天天如此，几乎没有节假日。他乐此不疲。
    蔡林森的大胆改革
    蔡林森1982年被任命为校长以后，却成了一个“不安分”的“媳妇”。在改革开放的大潮冲击下，他整天苦思冥想，真是“心潮逐浪高”。他决心带领大家一起改变洋思的面貌。第一步抓教学质量。他从亲身的体验中早就认识到应试教育所搞的那套“满堂灌”、“填鸭式”以及“题海战术”的弊端和危害。那时虽然还没有明确提出“以学生的发展为本”、“以学生为主体”这些口号，但他意识到在课堂教学中一定要激发学生的求知欲和自觉性，明确要求各科教师做到“当堂教、当堂学、当堂巩固”，这就是后来提升为“先学后教、当堂训练”教改模式的雏形。课堂教学的过程成为学生在教师引导下自学、实践的过程（课堂上教师只讲几分钟），从而有效地实施了素质教育，减轻了学生过重的课业负担。同时要求学生做到所学内容“堂堂清、日日清、周周清”，并让这“三清”内化为洋思的一种学习习惯。
    1994年《江苏教育报》和《中国教育报》先后发表了《洋思之路》，从此，"洋思"这个名字像长了翅膀一样飞到了全国普教战线的每一个角落，来校参观学习的人络绎不绝。今年5月中旬，《中国教育报》连续4次整版推出“洋思现象”解读。
    蔡林森的先进理念
    蔡林森的外表，给人以传统的感觉。他衣着朴素，神态谦恭，但观念却是新的，甚至有点儿“前卫”。
   谈及蔡林森的教育思想，首先要从他教育自己的孩子说起。蔡林森的3个子女，长子、次子是男孩，第三个是女孩。在小学阶段，没有一个是尖子生。3个孩子小学毕业后，蔡林森把他们带到洋思上初中。在洋思初中上学期间，他针对3个子女智力一般的现状，一不给他们订阅资料；二不给他们开“小灶”进行补课；三不请辅导教师。唯一要求他们扎扎实实学好书本知识，做到“日日清、周周清、月月清”。就这样，3个孩子进步很快，一年内就赶上了班上的尖子生。3个孩子后来都考取了高中、大学。
    自己孩子的成长让蔡林森感到非常欣慰的同时，他不觉思考起这样的问题，如果像对待自己的孩子那样，去教每一个学生，还有哪个学生教不好呢？
    在洋思人的心中，“每个学生都能学好，每个学生都可教好”，这样的理念已经根深蒂固。学校坚持从初一年级开始，从最后一名差生抓起，做到堂堂清、日日清、周周清，确保每个学生全面发展。学校连续多年，入学率、巩固率、毕业率、合格率100%，优秀率为泰兴市之首，每一位家长都表示满意。
    蔡林森解释，“每个学生都能学好”不是说洋思没有思想或学习后进的学生，这在任何地方都不可能。正是由于这样的情况，我们才大胆提出并承诺：只要学生进了洋思中学，不管原来的基础状况如何，我们都努力把他们培养成才，好的更好，差的要有明显的进步。这也是素质教育的真谛。所以洋思坚持不分好班差班，洋思不允许教师拖课补课……也正是在这一理念的指引下，洋思中学创造了如此辉煌的的成就。
    蔡林森与洋思效应
    今年62岁的蔡林森，１９６０年从泰兴师范农师培训班毕业，作为尖子生被分配到城西农业中学，１９６３年调到“五七”学校教语文，１９８１年任洋思中学教导主任。在这期间，他通过函授两次拿到中文大专文凭，所教班级语文成绩都列全乡第一，４次获得泰兴县优秀教师、先进工作者称号。
    学校先后获"江苏省先进集体"、"江苏省德育先进校"、"江苏省模范学校"和"江苏省实施教育现代工程示范初中"等称号，蔡林森先后被评为江苏省特级教师、江苏省首批名校长。2000年4月28日，出席全国先进教育工作者表彰会，时任中共中央总书记的江泽民同志接见该校校长蔡林森。去年国庆，蔡林森作为我省教育战线的唯一代表赴京参加建国55周年庆祝活动，温总理握着他的手，动情地说："你们都是功臣呀。"
    研究者们看到了“洋思模式”创造和推广的不简单，他们的观点有许多见诸报端。其中有一篇写道：洋思的变化“刻在了蔡校长的白发以及执著的信念里，紧紧握住他的那双大手，也就如同紧紧握住了一段历史，一段平常却又不平常的、天然去雕琢的中国基础教育改造与发展的路”。 （徐小兵）