扎实工作，努力提高教学质量

　　　　　　　　　　　　　■袁永谦
　　２004—2005学年是学校的教学质量年。为切实提高教学质量，我们要建立教学质量监控体系，建立校、系部教学管理队伍，充分发挥督导员队伍的教学督导作用。深入落实教风、学风立体工程，为此，我们应做好以下工作：
　　一、进一步打好知识基础。妥善处理好基础知识与专业知识的协同发展问题。预科部是一个较特殊的阶段，预科部三年必须在学好专业知识的同时学好基础知识，使学生的基础知识达到高中同期的水平。首先要提高学好基础知识重要性的认识，进一步强化语文、数学、外语等基础知识的教学。其次，要确保教学时间和教学质量。对于学习上有困难的学生，采取切实的措施帮助解决。利用课外时间，指定专门老师给他们补课，调动其学习积极性，使他们能尽快赶上来。
　　二、进一步巩固和增强专业特色。预科部有四个专业：小学教育、幼儿教育、计算机教育和英语教育。要开好开足专业课。专业课尽量由副高职称的老师担任，保证专业课的质量。英语教育的综合英语是预科部的重点课程，正在花大力气建设。围绕专业学习，开展一系列的教学竞赛活动，如英语演讲、英语小品、舞蹈、剪纸、钢琴、计算机编程、朗诵、辩论等。
　　三、进一步加强教学过程的管理。备课、上课、批改作业、课间辅导、考试这一系列环节，都必须加强管理。对每一个环节都要有质量标准，都要有检查办法。上课一定要有备课笔记，坚持推门听课的制度，加强教师评课和学生评课的力度。严格考试纪律，严格考试程序。加强对备课笔记和作业的检查。对违反教学管理制度的行为和个人严肃处理。只有重视教学全过程的管理和监控，教学质量的提高才能真正落到实处。
　　四、进一步提高教师的教学水平。针对目前预科部正式在编教师中，年青人居多，35岁以下教师占专职教师的70%左右的情况，我们将主要抓好三方面的工作：一是进一步加强教风建设、加强师德培养。二是鼓励支持青年教师考研，不断深造，以提升学历层次，适应未来教育的需要。三是鼓励教师积极参加科研活动，参与学校科研处组织的校级课题研究，积极撰写科研论文。迅速提高预科部的科研水平。
　　五、努力办好师专附中。如何办好公有民营机制的师专附中，是我们遇到的新课题。面对着这一课题，我们在学校领导的大力支持下力连破四关：闯过了招生关；闯过了管理关；闯过了教学关；闯过了联考关。2003年秋学期泰州市联考中，师专附中取得了泰兴市16所普通高中第六名、民办高中第一名的成绩。2004年春学期联考中，包括泰中、黄中在内的11所高中参加了八门功课的考试，师专附中取得了历史排名第二，数学、语文、政治排名第三，英语、物理、地理排名第四，化学排名第六的良好成绩。一分耕耘一分收获，由于我们的艰苦努力，学生的进步明显，受到了教育领导机关和学生家长的好评。
　　艰苦的工作是对人的挑战。预科部的全体教职员工将团结奋斗，在教学质量年中取得更好的成绩向学校领导汇报，向社会汇报。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（作者系我校预科部主任）