关于印发《泰州师范高等专科学校政治学习制度》和《2003-2004学年度第一学期校党
委学习中心组学习计划》的通知
各支部、各部门：
经学校党政联席会议研究决定，现将《泰州师范高等专科学校政治学习制度》和《2003-2004学年度第一学期校党委学习中心组学习计划》印发给你们，并重申如下要求，请遵照执行：
1、校党委学习中心组，原则上每月至少集中学习一次，每次学习时间不少于2小时；全校各部门（系部）教职员工政治学习组的学习，统一于双周三下午两节课后进行，每次学习时间不少于一个半小时。
2、各党支部书记是全校各部门（系部）教职员工政治学习组政治学习的第一责任人，要按照校党委宣传部的统一安排，结合实际，认真组织，严格考勤，讲求实效。各部门（系部）教职员工政治学习组要根据《泰州师范高等专科学校2003-2004学年度第一学期校党委学习中心组学习计划》制定相应的学习计划，于9月22日前送交校党委宣传部备案。
3、希望校党委学习中心组成员，严格按计划学习，积极参加集中学习，认真撰写学习心得，联系实际，学以致用，争取多出成果。
附1 《泰州师范高等专科学校政治学习制度》
附2 《泰州师范高等专科学校2003-2004学年度第一学期校党委学习中心组学习计划》
中共泰州师范高等专科学校委员会
二OO三年九月十六日
主题词：印发 政治学习制度 中心组学习计划 通知
送：省教育厅社政处、泰州市委宣传部
发：学校各支部、各部门
中共泰州师专委员会办公室 2003年9月16日印发
共印45份
泰州师范高等专科学校2003-2004学年度
第一学期党委学习中心组学习计划
（一）指导思想
在全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮，是党的十六大提出的一项关系党的事业继往开来、与时俱进的战略任务。在中国共产党成立82周年之际，中共中央总书记胡锦涛发表了"七一"重要讲话。讲话站在全局和战略的高度，深刻阐述了兴起贯彻"三个代表"重要思想新高潮的重大意义和基本要求，进一步阐明了"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，阐明了"三个代表"重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针，阐明了学习贯彻"三个代表"重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点，阐明了必须坚持用马克思主义的态度学习贯彻好"三个代表"重要思想。把对"三个代表"重要思想的历史地位、指导意义和本质的认识提高到了一个新的高度，对于推动在全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮具有重大的历史意义和现实意义。根据《中共中央关于在全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的通知》（中发［2003］8号）精神和国家教育部党组、江苏省委、省委教育工委的统一部署，本学期我今后一段时期，我校党委学习中心组的学习将继续以深入学习贯彻"三个代表"重要思想为核心内容，推动在全校兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮活动活动的深入开展，进一步提高学校领导班子贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性和坚定性，进一步解放思想、牢?quot;两个务必"、与时俱进地开创学校各项事业的新局面。
（二）目的要求
1、充分认识在全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的意义。
2、准确把握、深刻领会兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的总体要求，着力解决当前我校各项事业发展中的实际问题。
3、积极参与市委倡导的"沿江开发与泰州跨越式发展"大讨论和学校提出的"抢抓战略机遇，投身二次创业"的大讨论，积极推进学校发展的"六大工程"。通过学习，使全校教职员工进一步解放思想，开拓创新，积极进取，为学校跨越式发展作出积极的贡献。
（三）、专题安排
9月份：
［学习主题］："三个代表"重要思想的本质和历史地位
［阅读篇目］：
1、《中共中央关于在全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的通知》，《泰州日报》2003年6月23日第一版；
2、《"三个代表"重要思想学习纲要》"绪论"学习出版社2003年6月第1版；
3、《中国共产党章程》（中国共产党第十六次全国代表大会第一次全体会议通过2002年11月14日）总纲部分；
4、《胡锦涛总书记七一讲话》；
5、《人民日报》社论《共同思想基础，强大精神动力》，《人民日报》2003年7月4日第1版。
［讨论题］：
1、"三个代表"重要思想产生的历史依据是什么？
2、"三个代表"重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是何种关系？
3、如何积极投身学校"二次创业"和积极推进学校发展的"六大工程"？
10月份：
［学习主题］：中国特色社会主义的思想路线
［阅读篇目］：
1、《"三个代表"重要思想学习纲要》第一章"大力弘扬与时俱进的精神"，学习出版社2003年6月第1版；
2、《时代的呼唤，科学的回应》，江苏省"三个代表"重要思想课题组，《新华日报》2003年7月27日B-3版；
3、《实现宏伟目标的思想基础和根本指针》，张立昌，《人民日报》2003年8月4日，第9版。
［讨论题］：
1、怎样理解与时俱进的理论品质，与时俱进与解放思想、实事求是有什么样的关系？
2、应该用什么样的态度对待马克思主义？
3、在我们的工作中怎样掌握和运用与时俱进的理论品质？结合各自工作实际，谈谈如何进行工作创新？
11月份：
［学习主题］：1、贯彻落实党的十六届三中全会精神。
2、关于中国特色社会主义的发展道路和发展战略。
［阅读篇目］：
1、《"三个代表"重要思想学习纲要》第二章"发展是党执政兴国的第一要务"，学习出版社2003年6月第1版；
2、《"三个代表"重要思想学习纲要》第三章"全面建设小康社会"，学习出版社2003年6月第1版；
3、《如何切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务》，《人民日报》2003年8月5日第9版；
4、党的十六届三中全会有关文件。
［讨论题］：
1、怎样认识社会主义的优越性？
2、怎样才能抓好发展这个第一要务？结合各自工作实际，谈谈本部门（系部）如何加快发展，再上新的台阶？
3、谈谈你对我校办学定位、办学理念的研究和思考。
4、如何在工作中贯彻落实党的十六届三中全会精神？
12月份：
［学习主题］：中国特色社会主义的根本任务、改革和对外开放。
［阅读篇目］：
1、《"三个代?quot;重要思想学习纲要》第四章"不断促进先进生产力的发展"，学习出版社2003年6月第1版；
2、《"三个代表"重要思想学习纲要》第五章"推进社会主义的自我完善和发展"，学习出版社2003年6月第1版；
3、《关于"始终代表中国先进生产力的发展要求"的问答》，张雄，《人民日报》2003年7月22日第9版；
4、《当代中国共产党人的发展观》庞元正 辛鸣《人民日报》2003年7月24日，第9版。
［讨论题］：
1、如何理解"我们党建立时就是以中国先进生产力的代表走上历史舞台的"这句话的含义？
2、为什么说改革是社会主义发展的动力？
3、高等教育如何对外开放？如何加快学校联合办学的步伐？
2004年1月份：
［学习主题］：中国特色社会主义的经济建设。
［阅读篇目］：
1、《"三个代表"重要思想学习纲要》第七章"推动国民经济持续快速健康发展"，学习出版社2003年6月第1版；
2、《新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领》第六部分"经济建设和经济体制改革"，中国人民大学出版社2002年11月第1版；
3、《制度建设和创新是深化改革的重要课题》，五保岸，《人民日报》，2003年7月25日第9版。
［讨论题］：
1、经济结构是什么，如何进行经济结构战略性调整？
2、高等教育如何为地方经济建设和社会发展服务？谈谈对本部门（系部）及学校下学期工作的打算和展望。
（四）、学习形式与要求：
1、印发材料，自学为主。围绕每个专题设定的中心内容、阅读编目、讨论题，进行自学和思考。中心组成员要保证自学时间和质量，每月自学时间不少于16小时，并能够注意收集有关资料。
2、做好笔记，写好体会。中心组成员要配备专门的学习笔记，记载平时自学的心得、体会。学习笔记和书面心得体会要保存备查，争取将学习研究成果公开发表。
3、集中学习，交流心得。每月集中学习一次，围绕讨论题展开学习讨论。每次交流安排3-5人中心发言，其他成员积极发言，各抒己见，深入讨论。做到勤于学习、勤于调研，勤于理论思考，用理论来回答实际问题，指导工作实践。
泰州师范高等专科学校党委宣传部
二OO三年九月十六日