2015年度泰州学院党委理论学习中心组及教职工理论学习计划

文章作者:  发布时间:2015-03-24  浏览次数:

2015年是全面深化改革的关键之年,是全面推进依法治国的开局之年,也是全面完成“十二五”规划的收官之年。为了切实组织好我校党委中心组和全体教职工的理论学习,进一步提高理论水平,增强运用科学理论分析和解决实际问题的能力,促进学校事业健康有序地发展,特制定如下学习计划。
       一、指导思想
       坚持以马克思主义中国化的最新成果作为理论学习的中心内容,大力推进学习型、服务型、创新型基层党组织建设,加强治校理政能力建设;着眼于理性分析工作现状和任务,着眼于为破解学校事业发展重大问题提供强大的认识武器,大力营造坚定道路、理论和制度“三个自信”的良好氛围,形成攻坚克难、实干兴校的共识,为加快学校各项事业发展提供有力的思想保证和精神动力。
       二、学习内容
       (一)学习贯彻第二次党代会精神专题
       各基层党组织要认真制定计划,集中一段时间,组织广大党员和师生员工对学校第二次党代会精神开展学习讨论,组织一次集中辅导,开展一次集中讨论,进行一次心得交流。通过学习,充分认识学校第二次党代会的重大意义,深刻领会学校第二次党代会的主要精神。
      (二)深化学校综合改革和加快转型发展专题
      各基层党组织要采取多种形式,组织本单位教职工就如何推进学校内部治理结构转型,推进校企合作办学机制建设,推进紧密对接产业链的专业体系建设,推进人才培养模式创新,推进多元化应用型师资队伍建设,推进实践平台建设,构建创新创业教育体系,大力开展应用型科研,加强国际交流与合作等方面进行深入讨论,充分认识高等教育改革发展的新形势新任务,把“转型发展”作为加强我校内涵建设的内在驱动力,认清转型发展方向,准确定位办学目标,探索特色发展之路。
     (三)学习习近平总书记系列重要讲话精神
       党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,讲话涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题。根据中央宣传部、中央组织部通知精神、省委宣传部和省委教育工委的文件要求和学校党委的具体部署,各基层党组织要认真组织好习近平总书记系列重要讲话精神的学习工作,增强对讲话精神的情感认同、思想认同、理论认同。
      (四)大力培育和践行社会主义核心价值观专题
       紧密联系我校实际,深入持久地开展社会主义核心价值观宣传教育与培育工作。在推进我校建设有特色、高水平应用型地方本科院校的进程中,引导全校党员干部和广大师生牢记“三个倡导”,把握好社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系,把当代中国价值观念的传播展示同中国梦宣传教育有机结合,在认同和践行上下功夫。
      (五)学习《深化党的建设制度改革实施方案》专题
       8月29日,中共中央政治局会议审议通过《深化党的建设制度改革实施方案》,明确了今后几年党的建设制度改革的路线图、时间表、任务书,标志着推进党的建设制度改革的蓝图进入“施工”阶段。各基层党组织要深入学习贯彻中共中央《深化党的建设制度改革实施方案》,结合党的群众路线教育实践活动和学校党的建设改革发展实际,把《实施方案》的精神贯彻落实到实际工作之中。
      (六)学习贯彻党的十八届四中全会精神专题
       认真组织学习贯彻党的十八届四中全会精神,切实把思想和行动统一到中央的决策部署上来,准确把握全会对今后工作作出的新部署、提出的新要求和要把握的方针原则,紧密结合高等教育改革发展实际研讨全会精神在本部门本单位贯彻落实的具体措施。
     (七)根据教育部和省市部署,适时开展其他专题的学习活动。
       根据市委要求,安排干部、职工积极参加市委理论中心组组织的学习报告会等各项活动。
       三、学习时间与安排
      (一)集中学习一般安排在周三下午,如有变动,另行通知。个人自学,围绕学习内容自主合理安排。
      (二)学习资料采取书面材料与网络资料相结合,除了发放必读书籍等之外,学校党委宣传部网站“理论学习”专栏将定期上传学习参考资料。
       关于教职工政治学习,由各基层党组织结合本单位实际,分别制定具体的学习计划,组织学习并报党委宣传部备查。学习形式力求生动活泼,做到“六个结合”:分散活动与集中研讨相结合、辅导报告与组织讨论相结合、理论学习与各种形式的调研、实践考察活动相结合、集中学习与自学相结合、研读原著和学习有关辅导材料相结合、专家讲解与专题研讨相结合。坚持做到有计划、有记录、有考勤、有监督、有报道。
       四、学习要求
       一要突出学习重点。要把学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育,培育和践行社会主义核心价值观,贯穿于理论学习的全过程,渗透在各个专题中。同时,要结合学校、本单位、本部门改革发展需要破解的重点和难点,确定学习内容,及时组织有针对性的学习活动。
       二要落实学习制度。要认真实行一把手责任制,进一步完善理论学习的激励和约束机制,把理论学习的内在动力和外在约束结合起来。确保中心组成员参加一次高质量的专家报告会,力争中心组成员精读一本理论书籍、撰写一篇学习心得,以中心组为单位提交一份调研报告。
       三要加强学风建设。要着眼于武装头脑、指导实践、推动工作,着力在“贯穿”、“结合”、“转化”上下功夫,把党的理论创新成果贯穿于学校改革发展的整个过程和各个环节,把理论学习同推动学校事业发展、推动干部作风转变结合起来,使科学理论转化为领导发展的能力,转化为科学的发展思路,转化为正确的方针政策,转化为干部群众的自觉行动,真正把理论学习的成果体现在学校教学、科研、管理等各项工作中。
       四要发挥学习的表率作用。中心组成员要进一步增强理论学习的自觉性,要把加强理论学习作为提高自身素质和加强自身能力建设的首要任务,要积极参加各类学习,认真做好读书笔记,积极撰写学习体会或调研文章,努力使自己的学习做到经常化、规范化,做认真学习、勤于思考、勇于实践的表率。
        附件1:学习材料目录.doc
        附件2:2015年党委理论学习中心组集中学习安排表.doc
        附件3:泰州学院2015年度教职工政治学习专题安排表(参考).doc

二〇一五年一月二十五日